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Quem terá sucesso no campo profissional da educação?

Falar em sucesso no campo profissional da Educação é vê-la como investimento profundo na alma do ser humano, no que diz respeito ao crescimento intelectual e afetivo do homem. Mas sem delongas, mesmo havendo grande competição, concorrência na área educacional, das licenciaturas, o profissional que sobreviverá bem e adaptará às mudanças exigidas no mundo globalizado e em constante transformação, será aquele que usará de sua inteligência, criatividade, em benefício próprio e consequentemente aos seus alunos, com aulas dinâmicas, diferenciadas, que estimulem a curiosidade, não apenas torne o ensino e o conhecimento como algo dogmático, estático e sem possibilidade de crescimento. O profissional de sucesso, seja em qualquer área, necessita cuidar de sua autoestima. Você precisa se amar, se cuidar para ser capaz de fazer isso a outro. E entregar um trabalho de qualidade. 

O professor, independente da sua área de licenciatura, terá êxito em tempos de redes sociais, amplo uso de novas tecnologias, sabendo adequar, mostrar a seus alunos que ele é um mediador do ensino. Um profissional assertivo no que diz respeito à inclusão das diferenças no campo educacional, que saiba dialogar com a contemporaneidade e o passado, suscitando o desejo do aluno em criar um futuro melhor. A partir de hoje. Em outras palavras, o professor que sobressairá em tempos modernos, será aquele que não deixará a sua luz própria se apagar e saiba questionar e propor mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem da sua escola, mesmo que haja muita resistência. Mas os maiores cientistas, teóricos encontraram muita resistência em suas novas propostas e não foram aplaudidos, por vezes exilados, condenados… não que eu deseje isso a nós, mas é importante que tenhamos a coragem de pagar o preço pela nossa criatividade e isso é muito gratificante na maioria das vezes, vai por mim…

Professor Marcelo é Pedagogo e Licenciado em História, especialista em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial.